2. Libros-de-texto-gratuitos

Los Libros de Texto Gratuitos y la educación
Aportes desde el IISUE

El Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, basado en la investigación, la pluralidad y el conocimiento, pone a disposición de la comunidad académica y de la sociedad mexicana este micrositio. En este espacio se reúnen distintos recursos y materiales que abonan al análisis y discusión informada.

Además, desde la memoria y resguardo del Archivo Histórico de la UNAM, se han seleccionado de sus acervos y colecciones algunos materiales que permiten hacer remembranza del papel de los libros de texto en la educación básica en nuestra sociedad.

Este micrositio se enriquecerá de manera paulatina.

Voces del IISUE. Mesas de análisis sobre los libros de texto gratuitos

Nuestros académicos opinan...

Expone investigador dificultades que enfrentan docentes en actual plan de estudios

Entrevista a:

Ángel Díaz Barriga

El Sol de Tlaxcala

2 de diciembre de 2023

La transformación del currículo y los nuevos libros de texto gratuitos

Entrevista a:

Ana Laura Gallardo Gutiérrez

Educación en Movimiento

1 de octubre de 2023

Nuevos libros de texto, un “cambio radical y ambicioso”: Díaz Barriga

Entrevista a:

Ángel Díaz Barriga

La Jornada

15 de septiembre de 2023

Rechazo a libros de texto gratuito, carga ideológica y por oposición al actual gobierno: investigador

Entrevista a:

Ángel Díaz Barriga

La Prensa

14 de septiembre de 2023

Falta todavía información sobre los libros de texto, afirma especialista

Entrevista a:

Catalina Inclán Espinosa

AFN

13 de septiembre de 2023

Se desarrolló un foro de análisis de los libros de texto en la UABC

Entrevista a:

Catalina Inclán Espinosa

Canal 66

13 de septiembre de 2023

Deja de mirar las páginas para centrarte en el incendio forestal

Entrevista a:

Gabriela Delgado Ballesteros

News ES

6 de septiembre de 2023

Libros de texto: dejar de ver las hojas para centrarnos en el incendio del bosque

Entrevista a:

Gabriela Delgado Ballesteros

Pie de Página

6 de septiembre de 2023

Formación docente y plan de estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria 2022

Entrevista a:

Catalina Inclán Espinosa

Canal de YouTube de Mejoredu

31 de agosto de 2023

Transformación curricular: contribuciones y desafíos

Entrevista a:

Ana Laura Gallardo

Canal de YouTube de Mejoredu

30 de agosto de 2023

Pedagogía crítica y del sur global: la nueva educación en México desafía la tradición neoliberal

Entrevista a:

Sebastián Plá Pérez

Sputnik Mundo en español

27 de agosto de 2023

Los libros de texto, más allá de la polémica. 1a parte

Entrevista a:

Ana Laura Gallardo Gutiérrez

Canal 22

24 de agosto de 2023

El nuevo modelo educativo y sus implicaciones

Entrevista a:

Catalina Inclán Espinosa

TV UNAM (Entrending)

19 de agosto de 2023

Le nouveau modèle pédagogique et les manuels : trois universitaires débattent de la polémique pédagogique

Entrevista a:

Catalina Inclán Espinosa y Ana Laura Gallardo Gutiérrez

Entraid´tudiants

13 de agosto de 2023

El nuevo modelo de enseñanza y los libros de texto: tres académicos debaten sobre la polémica educativa

Entrevista a:

Catalina Inclán Espinosa y Ana Laura Gallardo Gutiérrez

El País

12 de agosto de 2023

Narrativa sobre el comunismo y la ilegalidad de los libros de texto

Entrevista a:

Ana Laura Gallardo Gutiérrez

La Octava TV

11 de agosto de 2023

El nuevo modelo educativo de la 4T

Entrevista a:

Catalina Inclán Espinosa

Canal 6 TV

9 de agosto de 2023

¿Campaña difamatoria sobre los libros de texto?

Entrevista a:

Sebastián Plá Pérez

Radio UNAM (Prisma RU)

8 de agosto de 2023

Libros de texto, hoy, en el debate público

Entrevista a:

Ángel Díaz Barriga

Once Noticias

4 de agosto de 2023

¿Medios manipulan información sobre libros de texto?: Mesa de Debate

Entrevista a:

Ana Laura Gallardo Gutiérrez

Aristegui Noticias

4 de agosto de 2023

Experta UNAM critica nuevo modelo

Entrevista a:

Gabriela Delgado Ballesteros

El Heraldo de México

4 de agosto de 2023

Controversia sobre los nuevos libros de texto

Entrevista a:

Ángel Díaz Barriga

IMER Noticias

3 de agosto de 2023

No vale que tomemos unas capturas de pantalla y digamos que ese es el contenido de todos los libros de texto

Entrevista a:

Rosalina Romero Gonzaga

Financiero TV

31 de julio de 2023

Matemáticas no desaparece ante la polémica de los nuevos libros de texto

Entrevista a:

Rosalina Romero Gonzaga

Financiero TV

31 de julio de 2023

Arman en maqueta aparato reproductor

Entrevista a:

Gabriela Delgado Ballesteros

Reforma

27 de julio de 2023

Lo expresado en nuestras publicaciones

Una mirada al pasado educativo

Galería fotográfica del AHUNAM sobre los libros de texto gratuitos

Esta sección reúne documentos resguardados por el AHUNAM que presentamos con el afán de asomarnos al pasado y conocer a los actores que iniciaron los libros de texto gratuitos y sus primeros años.

La selección fotográfica busca adentrarnos en el México de los años cincuenta, sesenta y setenta: sus ropas, sus edificios, sus personajes y sus tecnologías. Con el objetivo de contextualizar nuestro pasado, se han agregado algunas notas para identificar a los personajes, el momento histórico y otros elementos significativos.

Por último, se incluyen las referencias de archivo para facilitar su búsqueda y que el lector que así lo desee pueda profundizar en sus acervos.

Galería fotográfica del AHUNAM

Alumnos y profesores
Galería fotográfica del AHUNAM

Reparto en la Ciudad de México
Galería fotográfica del AHUNAM

Reparto en Amatitlán, Tabasco
Galería fotográfica del AHUNAM

El hombre y su obra
Galería fotográfica del AHUNAM

Primer informe de Adolfo López Mateos
Galería fotográfica del AHUNAM

Los artífices
Galería fotográfica del AHUNAM

Martín Luis Guzmán y Jaime Torres Bodet

Martín Luis Guzmán y los libros de texto gratuitos. Entrevista a José Roberto Gallegos Téllez Rojo

Artículos externos sobre libros de texto

La mayoría de los artículos de esta sección se encuentran indizados en el Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE) del IISUE-UNAM, disponible en https://iresie.dgb.unam.mx Algunos otros artículos fueron recuperados de Directory of Open Access Journal (DOAJ), disponible en https://doaj.org/

AKÉ TEC, L. P., & DÍAZ GODINO, J. (2018). Análisis de tareas de un libro de texto de primaria desde la perspectiva de los niveles de algebrización. Educación Matemática, 30(2), 171-201.

ALVARADO CASTELLANOS, M., & GARCÍA ALDECO, A. (2018). Los libros de lectura para el primer ciclo de la escolaridad básica en México 1996-2015. Revista Mexicana de Investigación Educativa., 23(76), 15-43.

BERNAL DÍAZ, M. A., FONSECA POLANCO, D. C., & ZALDÍVAR COLADO, A. (2021). Análisis del proceso de enseñanza y de aprendizaje de los contenidos de la asignatura de Geografía en nivel primaria en México. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 12, 1-19.

CASTILLO, M. J., BURGOS, M., & GODINO, J. D. (2022). Competencia de futuros profesores de matemáticas para el análisis de la idoneidad didáctica de una lección sobre proporcionalidad en un libro de texto. Educación Matemática, 34(2), 39-71.

DÍAZ GARCÍA, D. I. (2023). El cuerpo en las imágenes de los libros de texto: Un análisis desde la perspectiva interseccional de género. Revista de Estudios de Género, La ventana, 7(58), 318-349.

FAUSTINO CRUZ, S. D., LÓPEZ ORNELAS, M., ORGANISTA SANDOVAL, J., & FERNÁNDEZ MORALES, K. (2020). Análisis del libro de texto digitalizado de educación primaria en español y matemáticas de México. Sinéctica, 12(54), 1-16

FERNÁNDEZ BLANCO, T., GONZÁLEZ ROEL, V., DIEGO MANTECÓN, J. M., & ORTIZ LASO, Z. (2021). Análisis de la conexión arte-matemáticas en los libros de texto de Educación Primaria. Educación Matemática, 33(3), 67-93.

FINLAYSON, C. (2021). Redacción e implementación de un libro de texto abierto sobre geografía regional mundial: Un estudio de caso. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, 13(25), 1-13.

HERNÁNDEZ, M. T. C. (2023). Reglamentar y educar: Historia de la Junta Inspectora de Instrucción Primaria en el estado de San Luis Potosí (1857-1883). Anuario Mexicano de Historia de la Educación, 3(2), Article 2.

HINCAPIE, R. A. U., & SÁNCHEZ, V. Á. (2023). El papel de la literatura en la formación de los estudiantes del grado quinto de la educación básica primaria desde la perspectiva de los libros de texto del área del lenguaje en el periodo 2020-2022. Papeles, 15(30).

MATEO REYES, E., & SOLIS GARCÍA, K. L. (2018). La creación de los libros de texto gratuitos integrados: Una investigación histórico-pedagógica. Kinesis: Revista Veracruzana de Investigación Docente, 3(3), 309-313.

SÁNCHEZ-LARAARA, R. A. (2020). ¿Didáctica literaria o educación literaria? Una discusión desde el eidos curricular en las actividades de aprendizaje del libro de texto de segundo año medio. Revista de Educación y Desarrollo, 52, 59-68.

VENCES, C. E. M. (2023). El proyecto educativo de José Vasconcelos. Los primeros intentos por articular lo afectivo con lo cognitivo. Anuario Mexicano de Historia de La Educación, 3(2).